Formalno obrazovanje
Mjerenje, poticanje i razvoj vještina i kompetencija kreativnog, kritičkog i analitičkog mišljenja te suradnja s nastavnicima i stručnim suradnicima u osnovnim i srednjim školama u organizaciji aktivnosti i primjeni alata za poticanje i razvoj ključnih vještina i kompetencija, kako kod učenika, tako i kod nastavnika i stručnih suradnika.
Neformalno obrazovanje
Mjerenje, poticanje i razvoj vještina i kompetencija kreativnog, kritičkog i analitičkog mišljenja te suradnja s obrazovnim ustanovama i institucijama, roditeljima i poslovnim sektorom te širom zajednicom na razvoju edukacijskih programa usmjerenih ka jačanju navedenih ključnih vještina i kompetencija učenika, roditelja, nastavnika i stručnih suradnika, zaposlenika u privatnom i javnom sektoru te opće populacije.
Projekti
Kroz interdisciplinarne projekte i suradnju s obrazovnim i znanstvenim ustanovama i institucijama, roditeljima, privatnim i javnim sektorom te širom zajednicom radimo na osnaživanju ljudi svih generacija da se stvaralački i odgovorno suočavaju sa izazovima suvremenog društva.
Kritičko mišljenje
Kritičko mišljenje je intelektualno discipliniran proces aktivnog i vještog konceptualiziranja, primjene, analiziranja, sintetiziranja i/ili vrednovanja informacija prikupljenih iz, ili generiranih, promatranjem, iskustvom, promišljanjem, rasuđivanjem ili komunikacijom, kao smjernica za vjerovanje i djelovanje (Scriven i Paul, 2003)